Showing posts with label anh văn. Show all posts
Showing posts with label anh văn. Show all posts

Bài tập về So, Such, Enough, Too trong Tiếng Anh cực hay có lời giải


Bài tập về So, Such, Enough, Too trong Tiếng Anh cực hay có lời giải

so, such, enough, too

Phần I. Lý thuyết

1. Cấu trúc so….that…. (quá ... đến nỗi...)

*Dùng với tính từ: S + be+ so + adj + that + S + V

Ví dụ: It was so dark that I couldn’t see anything. (Trời quá tối đến nỗi tôi không thể nhìn thấy bất kỳ thứ gì.)

*Dùng với trạng từ: S + V + so + adv + that + S + V

Ví dụ: The student had behaved so badly that he was dismissed from the class. (Cậu học sinh kia đã cư xử quá vô lễ đến nỗi cậu ta đã bị đuổi khỏi lớp.)

*Dùng với danh từ số nhiều đếm được:

S + V+ so many/ few + plural/ countable noun + that + S + V

Ví dụ: The Smiths had so many children that they formed their own basketball team. (Gia đình nhà Smith đã có quá nhiều con đến nỗi họ đã thành lập một đội bóng rổ.)

*Dùng với danh từ không đếm được:

S + V + so much/ little + uncountable noun + that + S + V

Ví dụ: He had so much money that he didn’t know what to do with it. (Anh ta có quá nhiều tiền đến nỗi anh ấy không biết làm gì với nó.)

*Dùng với danh từ đếm được số ít:

S + V + so + adj + a/ an + singular noun + that + S + V

Ví dụ: It was so disappointing a result that we didn’t accept. (Đó là một kết quả quá thất vọng đến nỗi chúng tôi không thể chấp nhận được.)

2. Cấu trúc such…that…. (quá ... đến nỗi...)

Cấu trúc: S + V + such + (a/an) + adj + noun + that + S + V

Ví dụ: He is such a popular man that everyone knows him.

(Anh ta quá nổi tiếng đến nỗi mọi người đều biết anh ấy.)

3. Cấu trúc too…to... (quá ... đến nỗi không thể...)

*Dùng với tính từ: S + be + too + adj + (for O) + to_V

Ví dụ: He is too short to play basketball. (Anh ta quá thấp đến nỗi không thể chơi bóng rổ.)

*Dùng với trạng từ: S + V + too + adv + (for O) + to_V

Ví dụ: They spoke too quickly for me to understand.

(Họ đã nói quá nhanh đến nỗi tôi không thể hiểu được.)

4. Cấu trúc enough...to... (đủ….để làm gì…)

*Dùng với tính từ: S + be + adj + enough + (for O) + to_V

Ví dụ: He isn’t tall enough to play basketball. (Anh ta không đủ cao để chơi bóng rổ.)

*Dùng với trạng từ: S + V + adv + enough + (for O) + to_V

Ví dụ: They spoke slowly enough for me to understand.

(Họ đã nói đủ chậm để tôi có thể hiểu được.)

*Dùng với danh từ: S + V + enough + noun + (for O) + to_V

Ví dụ: I have enough time to do this exercise. (Tôi có đủ thời gian để làm bài tập này.)

Phần II. Bài tập

Task 1. Use SO or SUCH, TOO, ENOUGH

1. The sun shone _______ brightly that she had to put on her glasses.

2. There were _________ few students registered that the class was cancelled.

3. We had _________ wonderful memories of that place that we decided to return.

4. It was ________ a nice day that we decided to go to the beach.

5. The book looked ___________ interesting that we decided to read it.

6. Ray called at _________ an early hour that we weren’t wake yet.

7. There were ____________ many people on the bus that we decided to walk.

8. The benefit was _________ great a success that the promoters decided to repeat it.

9. I’ m not rich ___________to help you.

10. This room is ___________ dark for us to study.

1. so

2. so

3. such

4. such

5. so

6. such

7. so

8. so

9. enough

10. too

Task 2. Rewrite the following sentences as directed

1. It was such an expensive house that nobody can buy it.

⇒ The house was so ........

2. The food was so good that we ate all of it.

⇒ It was ........

3. The patient was too weak to get up.

⇒ The patient was so ........

4. This room is too dark for me to study.

⇒ This room is so ........

5. This room is too small for us to take the meeting

⇒ This room isn’t ........

6. The test was so difficult that we couldn’t do it.

⇒ The test was not ........

7. The map is so old that I couldn’t read it.

⇒ The map is too ........

8. He spoke so fast that we couldn’t hear him well

⇒ He didn’t ........

1. The house was so expensive that nobody can buy.

2. It was such good food that we ate all of.

3. The patient was so weak that he couldn’t get up.

4. This room is so dark that I can’t study.

5. This room isn’t large enough for us to take the meeting.

6. The test was not easy enough for us to do.

7. The map is too young for me to read.

8. He didn’t speak slowly enough for us to hear well.

Task 3. Combine these pairs of sentences using "so……..that"

1. That woman was very tall. She could almost touch the ceiling.

........

2. This coat is very big. I can't wear it.

........

3. The coffee was so strong. She couldn't go to sleep.

........

4. That bag was very heavy. None of us could carry it.

........

5. The stadium is very large. It can hold 60,000 people.

........

6. Those lessons are very difficult. He can't understand them.

........

7. She was very busy. She couldn't do the housework.

........

8. The climate was very bad. All the plants couldn't grow well.

........

9. I'm very tired. I couldn't keep my eyes open.

........

10. That boy is very lazy. He never does his homework.

........

1. That woman was so tall that she could almost touch the ceiling.

2. This coat is so big that I can't wear.

3. The coffee was so strong that she couldn't go to sleep.

4. That bag was so heavy that none of us could caryfn.

5. The stadium is so large that it can hold 60,000 people.

6. Those lessons are so difficult that he can't understand.

7. She was so busy that she couldn't do the housework.

8. The climate was so bad that all the plants couldn't grow well.

9. I'm so tired that I couldn't keep my eyes open.

10. That boy is so lazy that he never does his homework.

Task 4. Combine these pairs of sentences using "too ....to"

1. The bag was very heavy. She couldn't carry it.

........

2. He is very old. He can't run.

........

3. She is very young. She can't go to school.

........

4. Tom is very short. He can't play volleyball.

........

5. It's very late. We can't go to the movies.

........

6. The question was very hard. We couldn't answer it.

........

7. The TV program is very exciting. The children won't miss it.

........

8. You're very young. You can't drive that car.

........

9. She was tired. She didn't go anywhere.

........

10. These shoes are very small. I can't wear them.

........

1. The bag was too heavy for her to carry.

2. He is too old to run.

3. She is too young to go to school.

4. Tom is too short to play volleyball.

5. It's too late to go to the movies.

6. The question was too hard for us to answer.

7. The TV program is too exciting for children to miss.

8. You're too young to drive that car.

9. She was too tired to go anywhere.

10. These shoes are too small to wear.

Task 5. Combine these pairs of sentences using "such....that"

1. Tom was a tall man. He could almost touch the ceiling.

........

2. Mary is a good swimmer. She has won two gold medals.

........

3. He drank strong coffee. He couldn't go to sleep.

........

4. It was a long walk. The children got tired.

........

5. He told interesting stories. They all like him.

........

6. The boy made rapid progress. It surprised everybody.

........

7. He had a difficult exercise. He couldn't do it.

........

8. The speaker gave a long talk. Most of the audience felt sleepy.

........

9. We watched an exciting competition. We didn't want to go home.

........

10. It was an excellent show. We all enjoyed it.

........

1. Tom was such a tall man that he could almost touch the ceiling.

2. Mary is such a good swimmer that she has won two gold medals.

3. He drank such strong coffee that he couldn't go to sleep.

4. It was such a long walk that the children got tired.

5. He told such interesting stories that they all like him.

6. The boy made such rapid progress that it surprised everybody.

7. He had such a difficult exercise that he couldn't do it.

8. The speaker gave such a long talk that most of the audience felt sleepy.

9. We watched such an exciting competition that we didn't want to go home.

10. It was such an excellent show that we all enjoyed it.

Task 6. Rewrite the sentences using "enough" instead of "too....to"

1. He is too old to wear this colored shirt.

........

2. She is too weak to carry this box.

........

3. This pen is too expensive for me to buy.

........

4. Bill was too stupid to understand what I had said.

........

5. This bag is too heavy for her to carry.

........

6. The test was too difficult for them to do.

........

7. I'm too poor to help you with the money.

........

8. This book is too dull to read.

........

9. The room is too dark for us to study.

........

10. The shelf is too high for her to reach.

........

1. He isn’t young enough to wear this colored shirt.

2. She isn’t strong enough to carry this box.

3. This pen isn’t cheap enough for me to buy.

4. Bill wasn’t intelligent enough to understand what I had said.

5. This bag isn’t light enough for her to carry.

6. The test wasn’t easy enough for them to do.

7. I’m not rich enough to help you with the money.

8. This isn’t interesting enough to read.

9. The room isn’t bright enough for us to study.

10. The shelf isn’t short enough for her to reach.

Task 7. Combine each of the following pairs of sentences into one sentence using too/enough with infinitive.

1. You are very young. You can't have a front-door key.

2. It is very cold. We can't bathe.

3. Would you be very kind and answer this letter by return?

4. I am rather old. I can't wear that kind of hat.

5. The ladder wasn't very long. It didn't reach the window.

6. He hadn't much money. He couldn't live on it. (Omit it.)

7. He was furious. He couldn't speak.

8. The fire isn't very hot. It won't boil a kettle.

9. Tom was very foolish. He told lies to the police.

10. You are quite thin. You could slip between the bars.

1. too young to have

2. too cold to bathe

3. so kind as to answer/kind enough to answer

4. too old to wear

5. long enough to reach

6. enough money to live on

7. too furious to speak

8. hot enough to boil

9. foolish enough to tell/so foolish as to tell

10. thin enough to slip

Task 8. Viết lại câu không thay đổi nghĩa

1. The room is so tidy that it took us one hour to clean it.⇒ It is ....

2. The man is so fool that no one took any notice of him.⇒ He is ....

3. The film is so long that they can't broadcast it on one night.⇒ It is .....

4. The books are so interesting that we have read them many times.⇒ They are.....

5. The news was so bad that she burst into tears on hearing it.⇒ It was....

6. The food was so hot that it turned my tongue.⇒ It was.....

7. There is so much rain that we can't go out.⇒ There is such....

8. The boy is so fat that every calls him Stuffy.⇒ He is ....

9. The milk is so excellent that all the children want some more.⇒ It is ....

10. The weather was so warm that they had a walk in the garden.⇒ It was....

1. It is such a tidy room that it took us one hour to clean it.

2. He is such a fool man that no one took any notice of him.

3. It is such a long film that they can't broadcast it on one night.

4. They are such interesting books that we have read them many times.

5. It was such bad news that she burst into tears on hearing it.

6. It was such hot food that it turned my tongue.

7. There is such a lot of rain that we can't go out.

8. He is such a fat boy that every calls him Stuffy.

9. It is such excellent milk that all the children want some more.

10. It was such warm weather that they had a walk in the garden.

Jackie Nguyễn

Hướng dẫn làm bài tập trắc nghiệm và tự luận câu trực tiếp- gián tiếp| reported speech

Trong video clip này tôi sẽ hướng dẫn các bạn cách làm bài tập dang trắc nghiệm và tự luận câu trực tiếp-gián tiếp. Hy vọng giúp cho các bạn có thêm kiên thức bổ ích.
Hướng dẫn làm bài tập trắc nghiệm và tự luận câu trực tiếp- gián tiếp| reported speech


Jackie Nguyễn

Hướng dẫn làm bài tập trắc nghiệm tiếng Anh mệnh đề quan hệ| who whom which và that


Hướng dẫn làm bài tập trắc nghiệm tiếng Anh mệnh đề quan hệ| who whom wh...

Trong clip này tôi xin hướng dẫn các bạn cách phân biệt và cách làm bài tập trắc nghiệm mệnh đề trắc nghiệm mệnh đề quan hệ.

Jackie Nguyễn

Phân biệt although-even though-though-despite-inspite of và because-becaause of

Trong clip này tôi sẽ chia sẻ cho các bạn cách sử dụng although, even though, though
Because và because of
Phân biệt although-even though-though-despite-inspite of và because-beca...


Jackie Nguyễn

Cách dùng Although, Though, Even though, Despite và In Spite of

1. Despite và In spite of  đều là giới từ thể hiện sự tương phản.
Ví dụ:
Mary went to the carnival despite the rain.
Mary went to the carnival in spite of the rain.
( Mary đã đi đến lễ hội bất chấp trời mưa.)

Cách dùng Although, Though, Even though, Despite và In Spite of

Despite có thể được coi là một sự thay đổi đi một chút của In spite of  và được dùng phổ biến hơn trong văn viết tiếng Anh. 
 

2. Despite và In spite of đều là từ trái nghĩa của because of.

Ví dụ:
Julie loved Tom in spite of his football obsession
(Julie đã yêu Tom bất chấp nỗi ám ảnh bóng đá của anh ấy.)

Julie loved Tom because of his football obsession
(Julie đã yêu Tom vì nỗi ám ảnh bóng đá của anh ta.)

3. Despite và in spite of đứng trước một danh từ, đại từ (this, that, what…) hoặc V-ing.
 

Ví dụ: despite và in spite of đứng trước danh từ.
- I woke up feeling refreshed despite Dave calling at midnight.
I woke up feeling refreshed in spite of Dave calling at midnight.
(Tôi đã đánh thức cảm giác được gợi lại dù Dave gọi lúc nửa đêm.)

Ví dụ:  despite và in spite of đứng trước đại từ.
- I want to go for a run despite this rain.
I want to go for a run in spite of this rain.
(Tôi muốn đi như bay mặc cho trời mưa.)

Ví dụ: despite và in spite of đứng trước V-ing.
- Despite eating McDonalds regularly Mary remained slim.
In spite of eating McDonalds regularly Mary remained slim.
(Mặc dù thường xuyên ăn McDonalds nhưng Mary vẫn thon thả.)

 4. Cả despite và in spite of thường đứng trước the fact. 
Sử dụng in spite of và despite với với một mệnh đề bao gồm cả chủ ngữ và vị ngữ nếu như đứng trước “the fact that”.

Ví dụ:
Mary bought a new pair of shoes despite the fact that she already had 97 pairs.
Mary went to the cinema in spite of the fact that she was exhausted.
(Mary đã mua một đôi giầy mới mặc dù thực tế rằng cô ấy đã có 97 đôi rồi.)

5. Cả despite và in spite of có thể được dùng ở mệnh đề đầu hoặc mệnh đề thứ hai đều được.

Ví dụ:
She liked ice cream despite having sensitive teeth.
Despite having sensitive teeth, she went liked ice cream.
(Cô ấy thích ăn kem mặc dù răng dễ bị hỏng.)

Sự khác nhau giữa hai câu này ở chỗ, câu đầu nhấn mạnh thông tin về việc thích kem, còn câu hai thì nhấn mạnh vào thông tin răng dễ hỏng.

Although, Though và Even though

Although, though và even though có thể dùng để thay thế cho despite và in spite of nhưng về mặt cấu trúc ngữ pháp thì có khác biệt.
1. Although / though / even though đứng ở đầu câu hoặc giữa hai mệnh đề

Ví dụ:
Although / Though /Even thoughher job is hard, her salary is low.
(Mặc dù công việc vất vả nhưng lương của cô ấy lại thấp)

2. Although / though / even though đều có cùng nghĩa nhưng though khi đứng ở đầu câu giúp câu nói trang trọng hơn so với khi nó đứng giữa hai mệnh đề. even though mang nghĩa nhấn mạnh hơn.)

Ví dụ:
Her salary is low, although / though / even though her job is hard
(Lương của cô ấy thấpmặc dù công việc vất vả) 

3. Although: Sau although chúng ta sử dụng mệnh đề gồm chủ ngữ và động từ
Ví dụ:
We enjoyed our camping holiday although it rained every day.
(Chúng tôi vui vẻ cắm trại cho dù ngày nào trời cũng mưa.)

Although he worked very hard, he didn’t manage to pass the exam.
(Cho dù học chăm nhưng cậu ấy vẫn không thể qua nổi kỳ thi,)

The holiday was great although the hotel wasn’t very nice.
(Kỳ nghỉ rất tuyệt cho dù khách sạn không được tốt lắm).

4. Even though: Giống như although, even though cũng được theo sau bởi một mềnh đề gồm chủ ngữ và động từ.
Even though có sắc thái ý nghĩa mạnh hơn although
Ví dụ:
We decided to buy the house even though we didn’t really have enough money.
(Chúng tôi vẫn mua nhà cho dù chúng tôi thực sự không có đủ tiền.)

You keep making that stupid noise even though I’ve asked you to stop three times.
(Cậu vẫn tiếp tục tạo ra những âm thanh ngu ngốc cho dù tôi đã nhắc nhở cậu ba lần rồi.)

5. Though
Đôi khi chúng ta dùng THOUGH thay cho although, cấu trúc câu vẫn không thay đổi

Ví dụ:
ex:I didn't get a job though I had all the necessary qualifications
( Tôi không nhận được công việc đó mặc dù tôi có tất cả những bằng cấp cần thiết)

Trong văn nói tiếng anh, chúng ta thường dùng THOUGH ở cuối câu
Ví dụ:
The house isn't very nice. I like the garden though
(Căn nhà không đẹp lắm nhưng thôi thích khu vườn)
Jackie Nguyễn

Ôn luyện ngữ pháp - CÂU ĐIỀU KIỆN - WISH VÀ IF ONLY


I. CÂU ĐIỀU KIỆN (CONDITIONAL SENTENCES)


Ôn luyện ngữ pháp - CÂU ĐIỀU KIỆN - WISH VÀ IF ONLY
Câu điều kiện gồm có hai mệnh đề: mệnh đề if (if clause) chỉ điều kiện và mệnh đề chính (main clause) chỉ kết quả. Có ba loại cầu điều kiện:
Điều kiện có thật trong hiện tại hoặc tương lai (real condition in the present or future): có thể thực hiện trong hiện tại hoặc tương lai.

 IF CLAUSE MAIN CLAUSE
 Present tense will + bare-infinitive


Ví dụ: If he runs, he’ll get there in time. (Nếu anh ấy chạy thì anh ấy sẽ đến đó kịp lúc.)
Dùng thì hiện tại đơn (present simple) trong mệnh đề chính để diễn đạt một sự thật hiển nhiên, một quy luật hoặc một thói quen.

Ví dụ: If we boil water, it vapors. (Nếu chúng ta đun nước, nước sẽ bốc hơi.)
Dùng thì hiện tại tiếp diễn trong mệnh đề điều kiện để diễn đạt sự hoàn tất.

Ví dụ: If the baby is sleeping, don’t make noise. (Nếu em bé đang ngủ, đừng làm ồn.)

If you have finished your work, you can go home.

(Nếu bạn làm xong thì bạn có thể về.)
Các động từ tình thái can, may, might, should, ought to, have to, must,... có thể được dùng trong mệnh đề chính (main clause).

Ví dụ: If you get here before eight, we can catch the early train.

(Nếu anh đến đây trước 8 giờ thì chúng ta có thể bắt chuyến tàu sớm.)
Điều kiện không có thật trong hiện tại (Unreal condition in the present): không có thật hoặc không thể xảy ra trong hiện tại hoặc tương lai.

 IF CLAUSE MAIN CLAUSE
 Past simple would / should / could / might + bare inf.

Ví dụ: If I knew her name, I would tell you. (Nếu tôi biết tên cô ấy, tôi sẽ nói với anh.)

[but I don’t know her name]

If he was older, he would be wiser. (Nếu nó lớn hơn, nó sẽ khôn ngoan hơn.)
Were thường được dùng thay cho was (với I, he, she, it) trong cấu trúc này.

Ví dụ: If he were older, he would be wiser.

Điều kiện không có thật trong quá khứ (Unreal condition in the 

past): không thể xảy ra trong quá khứ.


IF CLAUSE


MAIN CLAUSE

 Past perfect

would / should / could / might + have + past part.
       
Ví dụ: If you had invited Sue, she would have come.

(Giá mà bạn mờ Sue thì cô ấy đã đến rồi.) => but you didn’t invite Sue so she did not come.

* Lưu ý:
Có thể dùng kết hợp điều kiện loại 2 và loại 3 (không có thật trong 

hiện tại và không có thật trong quá khứ)

Ví dụ: If John had not drunk so much last night, he would not feel sick now.

(Nếu tối qua John không uống quá nhiều thì bây giờ anh ấy sẽ không buồn nôn.)

If I knew you were coming I would have baked a cake.

(Nếu biết bạn đến thì tôi đã nướng bánh rồi.)

Không dùng will, would trong mệnh đề điều kiện (if-clause)

Ví dụ: If I have time, I’ll help you. (NOT If I’ll have time, I’ll help you.)
Những cách khác để diễn tả điều kiện

Unless = if … not; except if (nếu...không; trừ khi)

Ví dụ: I’ll take the job unless the pay is too low. (= if the pay isn’t 
too low / except if the pay is low) (Tôi sẽ nhận công việc đó nếu 
tiền lương không quá thấp.)
Without / But for + noun (nếu không)

Ví dụ: If you did not help me, I would not overcome the trouble.

➡ Without / But for your help, I would not overcome the trouble.

(Nếu không có sự giúp đỡ của bạn thì tôi đã không qua được rắc rối đó.)
Should / Were / Had + subject + verb

Ví dụ: Should you change your mind, … (= If you should change …)

Were she my daughter, … (= If she were my daughter …)

Had I not realised what you intended, … (=If I hadn’t realised …)

[NOT Hadn’t I realised what you intended, …]

Imagine (that), suppose / supposing (that) (gia sử như), provided /
 providing (that), as / so long as, on condition (that) (miễn là, với 
điều kiện là), or / otherwise (nếu không), only if (chỉ khi), in case (nếu), ...

Ví dụ: Start soon otherwise you will be late. (Hãy bắt đầu sớm, nếu không bạn sẽ trễ.)

[= If you do not start soon, you will be late.]

I’ll give you the day off on condition that you work on Saturday morning.

(Tôi sẽ cho anh nghỉ một ngày với điều kiện là anh phải làm việc vào sáng thứ Bảy.)




II. WISH & IF ONLY

Sau wish và if only có 3 loại mệnh đề được dùng để chỉ sự ao ước ở tương lai, hiện tại và quá khứ.

Ao ước ở tương lai (Future wish): mong điều gì đó sẽ xảy ra trong tương lai.

S + wish / If only + S + would / could + V(bare-inf)

Ví dụ: I wish we would not have an exam tomorrow.

(Ước gì ngày mai chúng tôi không phải thi.)

If only it would stop raining, we could go out.

(Giá mà trời tạnh mưa, chúng ta có thể đi chơi.)

Ao ước ở hiện tại (Present wish): ước điều không thể xảy ra trong hiện tại.

S + wish / If only + S + V(past simple)

Ví dụ: I wish I was rich. (Ước gì tôi giàu có.) => but I’m poor now.

If only I knew her name. (Giá mà tôi biết tên cô ấy.)

Were có thể được dùng thay cho was trong cấu trúc này, nhất là trong lối văn trịnh trọng.

Ví dụ: I wish I were rich.

Ao ước ở quá khứ (Past wish): ước điều gì đó đã hoặc đã không xảy ra trong quá khứ.

S + wish / If only + S + V(past perfect)

Ví dụ: I wish I had succeeded in the final exam.

(Ước gì tôi đã đậu kỳ thi cuối cùng.) => but I failed the exam.

If only you hadn’t said that.

(Giá mà anh đã không nói điều đó.)
Jackie Nguyễn

Làm thế nào để nghe hiểu và nói tiếng Anh một cách trôi chảy?

Sự trôi chảy là cái đích quan trọng nhất trong tiếng Anh!

Trôi chảy là khả năng nói và hiểu một cách nhanh chóng và dễ dàng mà không cần dịch tiếng Việt. Bạn có thể nói chuyện với người bản ngữ một cách dễ dàng, họ hiểu bạn và bạn cũng hiểu họ.

Và tất nhiên bạn không thể nói trôi chảy bằng cách học các quy tắc ngữ pháp, nghiên cứu đã chỉ rõ rằng cách duy nhất để nói trôi chảy đó chính là nghe tiếng Anh! Bạn học tiếng Anh bằng tai, không phải bằng mắt. Đôi tai của bạn mới là chìa khoá để nói tiếng Anh tốt.


THẬT VẬY SAO?

  Dẫn chứng 1: Hầu hết những em bé tầm tuổi 3-4-5 hoàn toàn chưa đi học chữ, chưa hề biết đọc, viết thành thạo nhưng lại có thể nói tiếng Việt rất trôi chảy và còn hát rất hay mà "không thèm" nhìn lời bài hát. Chúng ta cũng vậy, ngày bé lên 6-7 tuổi mới đi học mẫu giáo, tiểu học làm gì đã biết đọc,

  Dẫn chứng 2: Nhiều cụ già không hề biết viết, đọc đôi khi còn cầm sách ngược vì thời các cụ đâu có được học chữ nhưng vẫn giao tiếp tiếng Việt rất tự nhiên, trôi chảy!

  Dẫn chứng 3: Bạn đã gặp những người bị mù bẩm sinh chưa? họ nói tiếng Việt rất lưu loát đó! Vậy họ học qua đâu? tất nhiên qua đôi tai kỳ diệu của mình rồi! Và ngược lại, nếu một người bị điếc bẩm sinh thì họ không thể nói được mà phải dùng hệ thống ngôn ngữ ký hiệu để giao tiếp (sign language).

Bạn thấy đấy, nếu không có đôi “tai” thì “miệng” cũng sẽ không hoạt động. Nói cách khác, nếu không nghe thì không thể nói được!


Chúng ta được nhúng trong môi trường tiếng Việt từ bé, bộ não luôn luôn học kể cả lúc chúng ta ngủ hay thức. Đôi mắt có thể ngủ nhưng đôi tai thì không ngủ (Vì thế nên chúng ta mới bị đánh thức bởi tiếng chuông báo thức chứ ^^)
Quá trình trên được gọi là TẮM NGÔN NGỮ (Total Immersion). Hãy cùng xem các bí quyết luyện nghe tiếng Anh hiệu quả theo phương pháp Pasal Total Immersion dưới đây bạn nhé.


BÍ QUYẾT LUYỆN NGHE TIẾNG ANH HIỆU QUẢ

Điều kiện để nghe tiếng Anh hiệu quả
Bạn hãy thực hiện theo 2 nguyên tắc sau đây để luyện nghe tiếng Anh có hiệu quả hơn:
Dễ hiểu (Understandable)
Lặp đi lặp lại (Repetition)
Nếu bạn không hiểu, bạn chẳng học được gì cả, và bạn chẳng thể tiến bộ được. Thế nên việc nghe chương trình tivi tiếng Anh như BBC, CNN hay các tài liệu nghe khó chẳng giúp gì được bạn. Bạn hầu như chẳng hiểu gì vì nó quá khó, quá nhanh!

Cho dù bạn có lặp đi lặp lại, nghe đi nghe lại hàng năm trời cũng vô ích bởi vì bạn không hiểu! Theo tự nhiên những gì bộ não không hiểu, không quan trọng và không ấn tượng bộ não sẽ loại bỏ hoặc "vứt vào xó".

Tuy nhiên, hiểu thôi cũng chưa đủ. Bạn phải lặp lại nhiều lần. Nếu bạn nghe được 1 từ mới 1 lần, bạn sẽ chóng quên thôi. Nếu nghe lại 5 lần bạn có thể vẫn sẽ nhớ. Bạn phải nghe những từ vựng và cấu trúc mới nhiều lần trước khi bạn hiểu chúng ngay lập tức.

Cần bao nhiêu thời gian để nhớ không bao giờ quên? hầu hết mọi người phải nghe 1 từ mới 30 lần để không bao giờ quên. Để thấy 1 từ và hiểu nó ngay lập tức thì bạn phải nghe từ đó 50-100 lần.

Bí quyết luyện nghe tiếng Anh #1: Nghe sâu trong phạm vi hẹp

Tức là nghe nhiều vấn đề trong cùng 1 chủ đề, phương pháp này có hiệu quả hơn việc nghe nhiều vấn đề khác nhau vì các cấu trúc, từ vựng sẽ được lặp lại. Quá trình này là nạp tự nhiên (The Natural Approach)

Ví dụ: Bạn chọn 1 người bản ngữ, hoặc một Idol của bạn (Ví dụ Jim Rohn, Barack Obama, Lady Gaga....) và tìm tất cả các tài liệu, nghe tất cả bài nói, video, audio, sách của họ. Đây là cách hiệu quả vì tất cả người bản ngữ đều có từ vựng và ngữ pháp ưa thích. Họ lặp lại nhiều lần. (Giống như giới trẻ nhà mình hay có câu cửa miệng "Đắng lòng", "Hư cấu", "Không phải dạng vừa đâu".... ^^! )

Bằng việc nghe nhiều thứ bởi một người, bạn sẽ tự động có được nhiều cấu trúc, từ vựng lặp đi lặp lại giúp bạn học nhanh và sâu hơn.

Bí quyết luyện nghe tiếng Anh #2: Chia nhỏ thời gian nghe của bạn

Điều nào tốt hơn: Nghe 2 giờ không nghỉ hay chia khoảng thời gian đó ra trong suốt 1 ngày? Tất nhiên chia ra là tốt nhất rồi.

Nên chia thời gian trong toàn bộ 1 ngày, tốt nhất là nghe 30 phút vào buổi sáng. 30 phút trên xe bus hoặc trên đường đi học, làm. 30 phút từ trường, chỗ làm về nhà. 30 phút trước khi đi ngủ. Theo thuyết Forgetting Curve của Hermann Ebbinghaus thì chúng ta sẽ nhớ tốt hơn khi được lặp lại, ôn lại nên thay vì học nhồi nhét, bạn nên học theo hình thức mưa dầm thấm lâu.


Bí quyết luyện nghe tiếng Anh #3: Nghe mọi lúc mọi nơi

Chúng ta hầu hết đều có smartphone hoặc máy nghe nhạc. Hãy chuyển định dạng các video sang dạng mp3 rồi copy vào máy nghe nhạc. Bạn có thể mang những bài học của bạn khắp nơi. Bạn có thể nghe khi đi bộ, khi đi mua sắm, trong ôtô, xe bus, khi nấu ăn, WC..... thay vì phải ngồi cạnh laptop cả ngày.


Bí quyết luyện nghe tiếng Anh #4: Học nghe qua các bộ phim

Những bộ phim rất tốt cho việc nghe nhưng bạn phải sử dụng chúng 1 cách hợp lý. Đừng xem toàn bộ bộ phim vì bạn sẽ không "tiêu hoá" hết được và vì thế bạn chẳng học được điều gì cả.

Chỉ xem mỗi tuần 1 đoạn phim (3 đến 5 phút). Hãy làm theo các bước sau:

Bước 1: Đầu tiên, hãy xem từng đoạn phim với phụ đề bằng tiếng Việt để hiểu hết ý nghĩa.
Bước 2: Tiếp theo, xem từng đoạn phim với phụ đề tiếng Anh. Tạm dừng, sử dụng từ điển để tra những từ mới rồi viết từ mới vào sổ ghi chép.
Bước 3: Xem đoạn phim vài lần với phụ đề tiếng Anh. Có thể dung phần mềm KMP để cho lặp lại từng câu(5-10 lần). Nghe thật kỹ ngữ điệu, cách phát âm và cảm xúc của nhân vật. Cố gắng bắt chước ý hệt họ cả hành động, cảm xúc, phát âm, ngữ điệu.
Bước 4: Khi nào cảm thấy mình nói khá giống nhân vật trong phim thì chuyển câu tiếp theo. (Tiếp tục học câu tiếp theo)
Bước 5: Xem lại đoạn phim đó nhưng lần tắt phụ đề. Vặn nhỏ tiếng nhân vật (nếu bạn nào giỏi công nghệ thì cắt tiếng nhân vật) sau đó lồng tiếng cho phim. Cố gắng bắt nhịp theo đúng khẩu hình miệng của nhân vật. Nếu khớp-chúc mừng bạn!

Hãy Lặp lại từ Bước 1 đến bước 5 hàng ngày trong 1 tuần. Dần dần bạn sẽ học rất nhanh, các bước cũng sẽ dần được rút ngắn hơn!

Sẽ mất nhiều thời gian để xem hết bộ phim. Không sao cả vì kĩ năng nghe nói của bạn sẽ tiến bộ vượt bậc. Đây là phương pháp ưu việt nhất hiện nay. HÃY KIÊN TRÌ! Giống như trồng cây, một ngày không xa bạn sẽ được nếm quả ngọt.

Bí quyết luyện nghe tiếng Anh #5: Đọc và nghe cùng một lúc

Có 2 cách hiểu:
Vừa cắm tai nghe vừa đọc (chỉ dành cho bài nào quá thuộc, vừa nghe và thử thách mình đọc cùng tốc độ với người bản ngữ)
Nghe - Dừng - Đọc lại
Tuỳ từng sở thích và trình độ, bạn cứ thử và lựa chọn cho mình cách phù hợp nhất! Kíp này sẽ nâng cao khả năng phát âm của bạn. Vừa nghe vừa đọc cũng giúp bạn tăng tốc phản xạ với tiếng Anh, vốn từ vựng vì đều là INPUT (Cửa nạp cho ngôn ngữ).

Trên đây là hướng dẫn về những bí quyết luyện nghe tiếng Anh trong hệ thống "tắm" ngôn ngữ LISTENING BOX. Hãy tưởng tượng hàng ngày bạn “nhúng mình” vào trong một chiếc hộp thần kỳ với môi trường hoàn toàn bằng tiếng Anh, bạn được “nạp” các từ vựng, cấu trúc, âm thanh chuẩn Anh-Mỹ. Chẳng cần phải đợi đến 3 tháng, bạn sẽ thấy sự tiến bộ rõ rệt sau mỗi lần nghe, cứ như vậy khi hoàn thành hết các thử thách trong Listening Box, bạn sẽ có một khả năng nghe tuyệt vời!

Chúc các bạn thành công!!



Jackie Nguyễn

Chia sẻ bí quyết giao tiếp tiếng Anh lưu loát | thành công 100%

Trong video clip này tôi xin chia sẻ với các bạn phương pháp và lộ trình để các bạn có thể tự học tiếng Anh một cách tự tin và lưu loát. Hy vọng các bạn cho thế có được lộ trình học đúng đắn và vượt qua rào cản ngôn ngữ này.

Jackie Nguyễn

Cách biến đổi câu reported speech cực dễ hiểu

Trong Video clip này Lâm Nguyễn xin chi sẻ với các bạn phương pháp biến đổi câu từ trực tiếp sang gián tiếp một cách dễ hiểu nhất. Nếu các bạn thấy video hay thì xin cho mình 1 like để có đọng lực nhé. Hoặc bạn nào có phương pháp hay hơn thì hãy để lại dưới comment nhé. Xin cảm ơn các bạn.


Jackie Nguyễn

Cách đọc phiên âm quốc tế chuẩn trong tiếng Anh



Trong học tiếng Anh, việc đọc đúng phiên âm tiếng Anh chuẩn góp phần giúp bạn phát âm tốt và viết chính tả chính xác hơn. Thậm chí kể cả đối với những từ chưa biết, một khi bạn nắm chắc kỹ năng này thì lúc nghe được người bản xứ phát âm, bạn cũng có thể viết khá chính xác từ ấy. Lâm Nguyễn hi vọng những chia này sẽ hữu dụng với các bạn.



Jackie Nguyễn

Bí quyết đánh dấu trọng âm và phát âm trong tiếng Anh vô cùng đơn giản

Bí quyết đánh dấu trọng âm và phát âm trong tiếng Anh vô cùng đơn giản

Chào các bạn.
Bí quyết đánh dấu trọng âm và phát âm trong tiếng Anh vô cùng đơn giản


Trước đây chúng ta học cách đánh dấu nhấn trong tiếng anh bằng hệ thống bảng phiên âm quốc tế dầy đủ và cơ bản. Tuy nhiên, nếu các bạn học theo bảng này thì các bạn sẽ gặp phải một khó khăn là học trước quên sau. Chính vì thế hôm nay tôi xin chia sẻ với các bạn một phương pháp mới hơn lạ hơn và hơn hết là nó đơn giản, dễ học hơn. Học một lần có thể nhớ mãi. Phương pháp vô cùng mạnh mẽ. Nào chúng ta hãy cùng theo dõi clip nhe!

Jackie Nguyễn

Cách nhận biết loại từ trong câu tiếng anh theo vị trí của từ đang đứng

Cách nhận biết loại từ trong câu tiếng anh theo vị trí của từ đang đứng là một trong những phương pháp học tiếng Anh đem lại một nền tảng về ngữ pháp vững chắc dành cho các bạn muốn sử dụng thành thạo các loại từ trong tiếng Anh. Anh văn online sẽ chia sẻ với các bạn một số cách nhận biết dưới đây.


nhan-biet-tu-loai-trong-tieng-anh
Cách nhận biết loại từ trong câu tiếng anh

I. Danh từ (nouns):

Danh thường được đặt ở những vị trí sau

1. Chủ ngữ của câu (thường đứng đầu câu,sau trạng ngữ chỉ thời gian)

Ex: Maths is the subject I like best.

N

Yesterday Lan went home at midnight.

N

2. Sau tính từ: my, your, our, their, his, her, its, good, beautiful....

Ex: She is a good teacher.

Adj N

His father works in hospital.

Adj N

3. Làm tân ngữ, sau động từ

Ex: I like English.

We are students.

4. Sau “enough”

Ex: He didn’t have enough money to buy that car.

5. Sau các mạo từ a, an, the hoặc các từ this, that, these, those, each, every, both, no, some, any, few, a few, little, a little,.....(Lưu ý cấu trúc a/an/the + adj + noun)

Ex: This book is an interesting book.

6. Sau giới từ: in, on, of, with, under, about, at......

Ex: Thanh is good at literature.

II. Tính từ (adjectives)

Tính từ thường đứng ở các vị trí sau

1. Trước danh từ: Adj + N

Ex: My Tam is a famous singer.

2. Sau động từ liên kết: tobe/seem/appear/feel/taste/look/keep/get + adj

Ex: She is beautiful

Tom seems tired now.

Chú ý: cấu trúc keep/make + O + adj

Ex: He makes me happy

O adj

3. Sau “ too”: S + tobe/seem/look....+ too +adj...

Ex: He is too short to play basketball.

4. Trước “enough”: S + tobe + adj + enough...

Ex: She is tall enough to play volleyball.

5. Trong cấu trúc so...that: tobe/seem/look/feel.....+ so + adj + that

Ex: The weather was so bad that we decided to stay at home

6. Tính từ còn được dùng dưới các dạng so sánh (lưu ý tính từ dài hay đứng sau more, the most, less, as....as)

Ex: Meat is more expensive than fish.

Huyen is the most intelligent student in my class

7. Tính từ trong câu cảm thán: How +adj + S + V

What + (a/an) + adj + N

Dấu hiệu nhận biết từ loại

III. Trạng từ (adverbs)

Trạng từ thường đứng ở các vị trí sau

1. Trước động từ thường (nhất là các trạng từ chỉ tàn suất: often, always, usually, seldom....)

Ex: They often get up at 6am.

2. Giữa trợ động từ và động từ thường

Ex: I have recently finished my homework.

TĐT adv V

3. Sau đông từ tobe/seem/look...và trước tính từ: tobe/feel/look... + adv + adj

Ex: She is very nice.

Adv adj

4. Sau “too”: V(thường) + too + adv

Ex: The teacher speaks too quickly.

5. Trước “enough” : V(thường) + adv + enough

Ex: The teacher speaks slowly enough for us to understand.

6. Trong cấu trúc so....that: V(thường) + so + adv + that

Ex: Jack drove so fast that he caused an accident.

7. Đứng cuối câu

Ex: The doctor told me to breathe in slowly.

8. Trạng từ cũng thường đứng một mình ở đầu câu,hoặc giữa câu và cách các thành phần khác của câu bằng dấu phẩy(,)

Ex: Last summer I came back my home country

My parents had gone to bed when I got home.

It’s raining hard. Tom, however, goes to school.

IV. Động từ (verbs)

Vị trí của động từ trong câu rất dễ nhận biết vì nó thường đứng sau chủ ngữ (Nhớ cẩn thận với câu có nhiều mệnh đề).

Ex: My family has five people.

S V

I believe her because she always tells the truth.

S V S V

Chú ý: Khi dùng động từ nhớ lưu ý thì của nó để chia cho đúng.

Cách nhận biết từ loại dựa vào cấu tạo từ khi làm bài tập

I. Danh từ (nouns)

danh từ thường kết thúc bằng: -tion/-ation, -ment, -er, -or, -ant, -ing, -age, -ship, -ism, -ity, -ness

Ex: distribution, information, development, teacher, actor, accountant, teaching, studying, teenage, friendship, relationship, shoolarship, socialism, ability, sadness, happiness...........

II. Tính từ (adjective)

Tính từ thường kết thúc bằng: -ful, -less, -ly, -al, -ble, -ive, -ous, -ish, -y, -like, -ic, -ed, -ing

Ex: helful, beautiful, useful, homeless, childless, friendly, yearly, daily, national, international, acceptable, impossible, active, passive, attractive, famous, serious, dangerous, childish, selfish, foolish, rainy, cloudy, snowy, sandy, foggy, healthy, sympathy, childlike, specific, scientific, interested, bored, tired, interesting, boring

III. Trạng từ (adverbs)

Trạng từ thường được thành lập bằng cách thêm đuôi “ly” vào tính từ

Ex: beautifully, usefully, carefully, bly, badly

Lưu ý: Một số trạng từ đặc biệt cần ghi nhớ

Adj Adj Adv

good well

late late/lately

ill ill

fast fast



Jackie Nguyễn